В избранноеНа главнуюКарта сайта Требования к публичному выступлению - Агентство «РайтМедиа».

Требования к публичному выступлению

Публичное выступление, даже если оно кажется абсолютной импровизацией, чётко следует выполнению определённых требований. О самых главных пойдёт речь ниже.

Основные требования к публичной речи

Контакт выступающего со слушателями

Важно, чтобы первые произнесённые докладчиком фразы были чёткими, понятными, интересными, привлекали внимание.

Сдержанная эмоциональность докладчика, выразительность речи

Речь должна быть образной, с интересными примерами и зарисовками, уместной мимикой, жестикулированием.

Логика, связность выступления

Нужно выстраивать речь по единому плану, отдельные элементы должны быть гармонично связаны между собой.

Главную мысль сообщают постепенно, следуя пунктам плана.

Если выступление освещает несколько вопросов, переход от одного к следующему должен быть пронумерован (к примеру, во-первых; во-вторых и так далее; либо "первый вопрос, который мы рассмотрим"; "теперь перейдем ко второму вопросу").

Следование речевым нормам

Речь выступающего обязана соответствовать нормам литературного языка. Недопустимы речевые ошибки, неверные ударения, некорректные словесные конструкции.

Диалогичность

Всякая публичная речь обладает чертами беседы. В связи с этим, выступление не должно быть монологом. Докладчик может задавать вопросы присутствующим, выслушивать их ответы, привлекать людей к разговору, предлагать им поделиться мнением.

Этапы подготовки к выступлению

  1. Подбор темы.
  2. Детализация цели, задач.
  3. Сбор, исследование информации.
  4. Определение специфики аудитории.
  5. Составление, редакция плана-конспекта.

Тема

Основные требования к теме заключаются в том, что она должна быть актуальной, интересной для выступающего и слушателей, сформулированной узко и конкретно.

Помимо этого, рассматриваемая проблема должна быть решаемой и понятной аудитории.

Цель

Возможные и распространённые цели:

  • информирование,
  • формирование отношения присутствующих людей к озвученным идеям, фактам,
  • призыв к действию,
  • выстраивание доверительных отношений с аудиторией.

Сбор, изучение данных по теме

Под сбором и исследованием материала понимается не просто прочтение литературы, но и её анализ, осмысление, формулирование собственных мыслей по вопросу.

Тезис, аргументы

Далее собранную и усвоенную информацию следует систематизировать, определить основной тезис, поддерживающие аргументы.

Тезис − законченное по смыслу суждение, главная мысль, которой докладчик придерживается для сохранения целостности повествования.

В нём должны обязательно иметься новые сведения, либо спорная мысль, которую и станет стараться доказать лектор.

При формулировке тезиса речи важно обращать внимание на чёткость, грамотность формулировки, нельзя допускать двусмысленности, многозначности компонентов.

Также не нужно стремиться выдать как можно больше сведений в ограниченное время.

План-конспект

В рамках этапа формирования плана-конспекта докладчик подбирает доводы, примеры, факты, свидетельства, способные помочь обосновать справедливость тезиса.

При продумывании композиции, следует наметить места, пригодные для использования того или иного приёма активизации внимания. Подобные приёмы отлично работают и на тезис.

Что касается внимания, обычно оно ослабевает через каждые 15−20 минут слушания. Потому обосновано введение между переходами от части к части, от аргумента к аргументу средств привлечения внимания.

Опытные лекторы, подготавливая публичную речь, следуют определённым канонам.

Так, они со всей ответственностью подходят к выбору темы. Она должна быть конкретной, основываться на опыте выступающего или на указаниях заказчика, либо соответствовать плану, учебной программе (актуально для педагогов, преподавателей).

Если Вам требуется помощь в написании текста или речи, заполните форму ниже,
и наш специалист свяжется с Вами.


Заказать услугу

Поля, отмеченные *, обязательны для заполнения.


Ваше имя:*

Ваш email:*

Ваш телефон:

Ваше сообщение:*

Код с картинки:*



_________________________________________________________